Philippe Bornand

Passionné de longue date par la compréhension des interactions humaines et des éventuelles difficultés qui en découlent, il s’est formé à plusieurs méthodes. Porté par une envie de proposer des améliorations rapides et concrètes dans la vie des gens, ses recherches l’on conduit à se former à l’approche systémique et stratégique au sein de l’Institut Gregory Bateson. Il y a découvert un modèle particulièrement respectueux, efficace et pertinent dans la prise en charge des problématiques humaines. Aujourd’hui, il est animé par l’envie de construire avec les personnes en souffrance des solutions adaptées.

Une question, n’hésitez pas…

Mes tarifs

150 CHF la séance

Arrangement possible, le paiement se fait à la fin de chaque séance.

En moyenne une heure (excepté la première séance)

Le nombre de séances varie selon les situations mais n’excèdera pas 10 séances s’il n’y a pas de changements significatifs pour la personne – une orientation sera réfléchie avec les personnes

Le rythme des séances varie et s’espace selon l’évolution de la situation.

Thérapie de rue

Certains jeunes en grande difficulté sont peu enclins à demander de l’aide, rendant la construction d’un lien complexe. En s’isolant et en restant seuls face à leurs souffrances, ils développent souvent des carences relationnelles avec les adultes. Pourtant, la relation est essentielle à tout processus de changement. Empathie, bienveillance, écoute active et la capacité de l’intervenant à comprendre leur vision du monde sont indispensables pour encourager un mieux-être.

Le Centre Éos propose un accompagnement éducativo-thérapeutique de « rue », allant à la rencontre de ces jeunes dans leur environnement. Ce n’est plus à eux de venir vers un professionnel, mais bien à l’éducateur-thérapeute de se rapprocher d’eux, en s’adaptant à leur réalité et aux bouleversements de leur vie. Ces suivis spécifiques, à court, moyen ou long terme, évoluent selon les priorités et le niveau d’investissement des jeunes.

L’accompagnement vise à créer un lien de confiance durable, tout en assurant une continuité avec le réseau de soutien autour du jeune, favorisant ainsi une collaboration transdisciplinaire au service de son bien-être.